Ders Planı: Gıda Tüketiminin Sosyal Sonuçları
Öğrenme hedefleri
(Oturumun sonunda öğrenciler şunları yapabileceklerdir...)
-
Besin tüketiminin anlamını açıklayın
-
Gıda tüketimi tercihlerini sosyal sonuçlara bağlayın
-
Gıda ve sosyal sonuçlar arasındaki bağlantıyı kavramak
​
Görevlerin Özeti
Seçimlerimizin sosyal sonuçları konusunu tanıtın. Yemeğin toplumsal işlevi nedir? Öğrencilerin fikrini sorun. Yemek yeme üzerindeki sosyal etkiler hakkında düşünüp konuşabiliyorlar mı?
Web sitesindeki belirli kaynakları kullanarak yiyecek ve sosyal yaşamı derinleştirmek.
Belirli bir gıda konusuna ve sosyal etkilerine odaklanın. Yiyecek seçimlerimizin bizi sosyal düzeyde ve hatta durumumuzu nasıl etkileyebileceğini tartışın. Öğrencilerinize kişisel deneyimlerini ve sosyal sorunların yeme davranışlarını nasıl etkilediğini sorun. Web sitesindeki kaynakları kullanın
Öğrencilere ciddi SAYGI oyununu tanıtın. Uygulama planı için kılavuzu kullanın ve öğrencilerin oyun ortamına alışması için oyunu sınıfta açın.
Çevrimiçi etkileşimli öğrenme materyalleri (yeme alışkanlıkları kaynakları - video ve deneylerdeki fikirler ve görev 1'deki zorluklar özellikle yararlı olabilir)
Çevrimiçi etkileşimli öğrenme materyalleri (tartışma, et ve süt ürünleri tüketimi veya alternatif seçeneklerle ilgili kültürel konularla bağlantı kurabilir veya bunu gıda israfına yönelik kültürel tepkilerle ilişkilendirebilirsiniz).
-
SAYGI Ciddi Oyun
-
RESPECT Ciddi Oyun Uygulama Planı
Kaynaklar
Tahmini süresi
Görev
Amacı ve oynanışı açıklayın.
RESPECT Ciddi Oyun Uygulama Planı
Ev için ödevi ver.
10 dakika
8 dakika
15 dakika
5 dakika
5 dakika
2 dakika
Atama
Öğrencilerden oyunu evde oynamalarını isteyin. Amaç, mümkün olduğu kadar çok sosyal puan toplamalarını sağlayacak yiyecek tüketimi seçimleri yapmaktır.
Oyunu bitirdikten sonra sonuçlarıyla ilgili bir sunum hazırlamalarını isteyin.
​
Sunumda bulunması gerekenler:
-
Oyunu oynarken keşfettikleri hangi yiyecek tüketme gerçeği onları en çok şaşırttı?
-
Oyun içi tercihlerinden bazılarını gerçek hayatlarına da uyguluyorlar mı? Değilse, bunu yapmaya istekliler mi?
-
​
Veya onlardan yeme alışkanlıklarından birini benimsemelerini, bir duruş sergilemelerini veya deneyler yapmalarını, görevlere meydan okumalarını ve sonuçları rapor etmelerini isteyin.