Pamokos planas: maisto vartojimo socialinės pasekmės
Mokymosi tikslai
(iki sesijos pabaigos studentai galės...)
-
Paaiškinkite maisto vartojimo prasmę
-
Susiekite maisto vartojimo pasirinkimą su socialinėmis pasekmėmis
-
Suvokti ryšį tarp maisto ir socialinių pasekmių
Užduočių santrauka
Pristatykite temą apie mūsų pasirinkimų socialines pasekmes. Kokia yra maisto socialinė funkcija? Paklauskite mokinių nuomonės. Ar jie gali galvoti ir kalbėti apie socialinę įtaką valgymui?
Gilinimasis į maistą ir socialinį gyvenimą naudojant specialius išteklius iš svetainės.
Sutelkite dėmesį į konkrečią maisto problemą ir jo socialinį poveikį. Aptarkite, kaip mūsų maisto pasirinkimas gali paveikti mus socialiniu lygmeniu ir net mūsų statusą. Paklauskite savo mokinių apie jų asmeninę patirtį ir kaip socialinės problemos veikia jų valgymo elgesį. Naudokite išteklius iš svetainės
Supažindinkite mokinius su rimtu žaidimu RESPECT. Pasinaudokite įgyvendinimo plano vadovu ir atidarykite žaidimą klasėje, kad mokiniai priprastų prie žaidimo aplinkos.
Internetinė interaktyvi mokymosi medžiaga (maisto įpročių ištekliai – vaizdo įrašas ir idėjos eksperimentuose bei iššūkių 1 užduotyje gali būti ypač naudingos)
Internetinė interaktyvi mokymosi medžiaga (diskusija gali būti susijusi su kultūros problemomis, susijusiomis su mėsos ir pieno produktų vartojimu arba alternatyviais pasirinkimais, arba galite susieti su kultūriniais atsakais į maisto švaistymą).
-
RESPECT rimtas žaidimas
-
RESPECT rimtas žaidimo įgyvendinimo planas
Ištekliai
Apskaičiuotas laikas
Užduotis
Paaiškinkite tikslą ir žaidimo eigą.
RESPECT rimtas žaidimo įgyvendinimo planas
Duokite užduotį namo.
10 minučių
8 minutes
15 minučių
5 minutės
5 minutės
2 minutės
Užduotis
Paprašykite mokinių žaisti žaidimą namuose. Tikslas yra pasirinkti tokį maistą, kuris leistų jiems surinkti kuo daugiau socialinių taškų.
Baigę žaidimą, paprašykite jų paruošti pristatymą apie savo rezultatus.
Dalykai, kuriuos reikia įtraukti į pristatymą:
-
Kuris maisto vartojimo faktas, kurį jie atrado žaisdami, nustebino juos labiausiai?
-
Ar kai kuriuos žaidimo pasirinkimus jie taiko realiame gyvenime? Jei ne, ar jie nori tai daryti?
-
Arba paprašykite jų laikytis vieno iš mitybos įpročių, užimti poziciją arba eksperimentuoti, mesti iššūkius užduotims ir pranešti apie rezultatus.