Unterrichtsplan: Finanzielle Konsequenzen von Modeentscheidungen
Lernziele
(Am Ende der Sitzung werden die Studierenden in der Lage sein...)
​
-
Unterrichten Sie über bewussten Konsum
-
Verbinden Sie Modekonsumentscheidungen mit finanziellen Konsequenzen
-
Fördern Sie die Kreativität, indem Sie die Schüler durch das Spielen entscheiden und Konsumentscheidungen treffen lassen
​
Zusammenfassung der Aufgaben
Das Thema vorstellen.
Besprechen Sie mit den Schülern ihre Modewahl und welche finanziellen Auswirkungen diese auf sie hat. Führen sie vor dem Kauf von Kleidung eine Marktforschung durch, um das beste Angebot zu finden?
Vertiefung der Modewahl und der finanziellen Auswirkungen mithilfe spezifischer Ressourcen der Website
Konzentrieren Sie sich auf ein bestimmtes Thema und seine Erweiterungen – die Kosten für Kleidung und wie sich diese auf die Löhne derjenigen auswirken, die die Waren herstellen. Besprechen Sie, wie sich unterschiedliche Entscheidungen auf persönlicher und kollektiver Ebene auf uns auswirken können. Nutzen Sie Ressourcen von der Website
Vertiefen Sie die Diskussion mit den Studierenden. Welche Modekäufe gelten als unnötig? Haben sie kürzlich Kleidungsstücke gekauft, die sie nicht getragen haben? Dies bietet die Möglichkeit, eine Verbindung zu den anderen Unterthemen im Bereich Mode herzustellen.
​Interaktive Online-Lernmaterialien (Ressourcen aus den Bereichen Kreislaufmode und soziale Verantwortung von Unternehmen können hilfreich sein)
Interaktive Online-Lernmaterialien (insbesondere zum Thema Corporate Social Responsibility)
-
RESPEKT Serious Game
-
RESPECT Serious Game-Implementierungsplan
Ressourcen
Geschätzte Zeit
Aufgabe
10 Minuten
5 Minuten
10 Minuten
15 Minuten
5 Minuten
Teilen Sie Ideen mit Schülern
Zusammenfassung abschließen
Abtretung
​
Bitten Sie die Schüler, das Spiel zu Hause zu spielen. Ziel ist es, Modekonsumentscheidungen zu treffen, die es ihnen ermöglichen, möglichst viele finanzielle Punkte zu sammeln.
Nachdem sie das Spiel beendet haben, bitten Sie sie, eine Präsentation über ihre Ergebnisse vorzubereiten.
​
Dinge, die in die Präsentation einbezogen werden sollten:
-
Welcher Fakt zum Modekonsum, den sie beim Spielen entdeckt haben, hat sie am meisten überrascht?
-
Wenden sie einige ihrer Entscheidungen im Spiel in ihrem wirklichen Leben an? Wenn nicht, sind sie dazu bereit?
​
Oder bitten Sie sie, Experimente und Herausforderungen zur Kreislaufwirtschaft durchzuführen (dies könnte im Unterricht durchgeführt werden) und über die Ergebnisse zu berichten.